Карантин

Доброе утро, ребята.

Сегодня вторник, 14 февраля. Не забываем, что карантин - это не каникулы. Мы также учимся, только в другой форме. Поэтому вспоминаем, сегодня у нас уроки по расписанию: английский язык (найдите задание в электронном дневнике), русский язык, математика и чтение. Внимательно прочитайте все рекомендации и выполните необходимые упражнения. 

Русский язык

Тема урока: "Работаем с текстом" - у -с.33 упр.1

Прочитайте задания к упражнению. 

Повторите правила о том, что такое текст- описание (застывший кадр), текст-повествование (последовательная смена кадров). 

Посмотрите, отрывок из рассказа разделён на 2 части (считайте красные строки), определите, в какой из них будет описание, а в какой - повествование. Далее читайте задание. Что необходимо списать в тетрадь? Правильно, описание щенка (1 часть). 

Теперь работай со второй частью. Как ты думаешь, какие части речи будут указывать на последовательность событий? Правильно, глаголы. 

Выпиши их в строчку через запятую. 

Задание после упражнения, с.34, выполни устно. 

Если будет что-то непонятно, пиши в комментариях к этому упражнению.

Математика

А вот по математике у нас сегодня новая тема: "Деление с остатком", у -с.26

Тема сложная, но ты попробуешь разобраться. Когда придёте в школу, ещё раз всё повторим. 

Для начала посмотрите видеоурок. Нажмите здесь. Если система пишет, что этот урок могут просматривать только зарегистрированные пользователи, оформите регистрацию. Сделать это недолго. У всех есть свой e-mail и пароль. У кого нет, спросите родителей. 
Далее выполняйте задания в учебнике - с.26. Внимательно прочитайте параграф (красная черта), рассмотрите запись на клеточках, перенесите её на листок (тетради у нас в классе, выдам родителям на собрании).
у -с.26 №1 выполните устно
у -с.26 №2 - выполните, так же, как показано в №1 (и рисунок, и запись)
Д.З. - у-с.26 №3 (таблица из 4-х строк), №5

Литературное чтение

у -с.70-71 выр. чт., в-сы №1-№3, выучить, что такое эпитет